专业数量: 12
招生代码: 不详
学校地址: 甘肃省张掖市临泽县滨河路
学校摘要: 甘肃省临泽职教中心 是1995年县委、县政府投资建设的一所政府统筹、教育主管、一校多制,融中职学历教育、成人继续教育、职业技能培训为一体的中等职业学校。 学校占地面积138亩...
甘肃省临泽职教中心 是1995年县委、县政府投资建设的一所政府统筹、教育主管、一校多制,融中职学历教育、成人继续教育、职业技能培训为一体的中等职业学校。
学校占地面积138亩,绿化面积2.6万平方米,总建筑面积2万多平方米。现有教职工157人,其中专任教师121人。开设计算机应用、电器维修、电子技术应用、护理、农机使用维护、汽修、学前教育、种植、建筑工程施工等9个职业中专专业,41个教学班,在校学生2046人。开设行政管理、小学教育、英语教育等8个本(专)科成人学历教育专业,7个教学班,305名学员。举办各类短期班年培训2100人(次)以上。
学校管理科学规范。近年来,我们始终坚持“理论够用,技能实用,品德过硬,从业打硬”的育人目标和“为学生成人、成才、成业铺路架桥”的办学理念,大力推进管理创新和以人为本的现代教育管理,稳步推进事业单位岗位设置改革、教师绩效考核改革和班主任津贴制度,学校管理逐步规范,办学水平快速提升。学校先后被评估验收为“省级重点职业中专学校”、“国家级重点中等职业学校”,并荣获“甘肃省职业教育先进集体”、“甘肃省绿色学校”、“张掖市教育系统先进集体”、“张掖市校园文化建设先进单位”等荣誉称号。
教育质量稳步提高。我们不断强化“核心价值体系是兴校之魂,是师生精神家园之本”的理念,坚持把学生思想道德、专业理论、职业技能和身体素质作为评价学生的重要指标,引导学生牢固树立“读书点亮人生,学习改变命运,诚信沟通心灵,习惯成就未来、技能创造财富”的价值取向,初步构建起了符合职业教育特点的核心价值体系。2011年学校被省教育厅表彰为“全省职业学校德育工作先进集体”。紧紧围绕抓好学生技能训练、高考升学和稳定性就业这一核心质量体系,启动实施课堂教学质量大赛,完善学生综合素质培养和课堂教学评价,初步构建起了以课堂学理论、实训场地练技能为主的教学模式。连续多年,毕业生“双证书”获证率达94.5%;就业稳定率达96%以上。教学质量位居同类学校前列。
基础设施显著改善。积极争取县委、政府和国家教育项目支持,先后建成综合教学楼、图书实验楼、餐厅礼堂楼共4幢,学生公寓楼3幢。建有家电维修、电工电子、电焊工艺、财会模拟等专业实训室20个,微机室3个,各类设施完全满足教学需要。2012年由中央财政支持的360万元数字媒体应用项目和1000万元的实训楼建设项目正在按计划实施。
服务功能不断增强。学校紧紧围绕县域经济和社会事业发展全局,在着力办好学历教育的同时,充分发挥“张掖市专业技术人员继续教育基地”、“电大工作站”、“农民星火科技培训学校”、“教师进修学校”的作用,组织开展了对返乡初高中毕业生、进城务工人员、退役战士、下岗失业人员的职业技能培训。目前,初步形成了学校
小编发现,现在很多培训机构,中专学校,职业学校、技校、大专学校、专科学校的生活都很丰富多彩,有社团活动、校运会、乒乓球比赛、辩论赛等等诸如此类的校园活动,让人应接不暇。但身为一名学生,我们的首要任务还是学习。学校,顾名思义主要是专业知识的学习,专业知识掌握的好坏会直接影响到我们步入社会后的生存问题和适应社会的问题,不能当啃老族。所以认真学习专业知识是十分必要的,而且不能只局限于学习课本上的知识,还要学会实践应用,学会融会贯通。你有什么新的看法呢,可以在下方留言告诉我们。
教育与职业培训并举,全日制与非全日制并重,职教成教融通,长班短班结合的办学体制,学校真正成为了劳动预备制教育、成人继续教育、科技示范推广和农村劳动力转移培训的主要基地,学校服务经济社会发展的能力进一步增强。
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甘肃省临泽职教中心 是1995年县委、县政府投资建设的一所政府统筹、教育主管、一校多制,融中职学历教育、成人继续教育、职业技能培训为一体的中等职业学校。
招生上学计划
方向 | 高考 类别 | 专业 | 招生上学计划 | 学制 | 培养目标 |
职业中专(高职升学方向) | 农林牧渔类 | 种子生产与经营 | 50 | 三年 | 主要培养掌握现代农业技术,熟悉农业经营管理的人才。 |
工业类 | 机电技术应用 | 100 | 主要培养具有现代机电技术知识和技能的技能型人才。 | ||
电气技术应用 | 50 | 主要培养电子电器设备安装、调试与维修技术人员。 | |||
汽车制造与检修 | 50 | 主要培养汽车维修、营销、管理的技能型人才。 | |||
土木水利类 | 建筑工程施工 | 50 | 主要培养从事工业与民用建筑工程施工与管理的技术人才。 | ||
财经商贸类 | 会计电算化 | 50 | 主要培养从事会计、出纳、收银、柜台业务面的专门人才。 | ||
电子商务 | 50 | 主要培养应用网络开展商务活动的专门人才。 | |||
卫生类 | 护 理 | 150 | 主要为省内外医学类本科和专科院校培养输送高素质护理人才。 | ||
教育 与文化艺术类 | 学前教育 | 50 | 主要为高职院校培养输送高素质学前教育人才。 |
专业设置
专业名称 | 各专业主要课程 |
种子生产与经营 | 文化基础课、计算机基础、生化基础、遗传学基础、植物生产与环境、植物保护技术、种子生产加工与检测等课程。 |
机电技术应用 | 文化基础课、电工基础、电子基础、机械基础、制图基础、焊接技能、钳工、电工、机床电气线路安装与维修、电器与PLC控制技术等课程。 |
电气技术应用 | 文化基础课、电工基础、电子基础、机械基础、制图基础、电工电子技术基础与实训、机械常识与钳工、电气识图与测量等课程。 |
汽车制造与检修 | 文化基础课、电工基础、机械基础、制图基础、汽车发动构造与维修、汽车构造与拆装、汽车电工电子技术等课程。 |
建筑工程施工 | 文化基础课、工程制图与识图、测量学基础、建筑材料 、建筑工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程计算机辅助技术、工程监理等课程。 |
会计电算化 | 文化基础课、基础会计、经济法基础 、市场营销、统计基础、财政与金融基础、税收基础、财务会计等课程。 |
电子商务 | 文化基础课、基础会计、经济法基础 、市场营销、电子商务概论、网络营销实务、商务网站建设、电子商务管理等课程。 |
护 理 | 文化基础课、解剖学基础、生理学、病理学、护理学基础、中医基础学、医用化学基础、内外科护理等课程。 |
学前教育 | 文化基础课、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、文化艺术常识、音乐、绘画、舞蹈基础等课程。 |
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